芙蓉故事会

——《学校LOGO的由来》

青春是用来奋斗的，每一个平凡岗位都能绽放自己的光彩。胡娟老师是我校年引进的优秀大学毕业生之一，所学专业为视觉传达设计。

刚踏上工作岗位的她，文静却不乏创新，年青却有吃苦的干劲。短短几个月教师生涯，我们见证了她如何把专业与学生对接，如何发挥自己特长助推学生全面发展。她把平日里课堂上遇到的问题变成研究的抓手，发挥专业所学，开启了自己的微型研究之旅。第一届校园美术展览的开展，第一期校刊封面的设计，第一版芙蓉画册上校园整体建筑线条的勾勒……这些都凝聚着胡老师及美术组老师们的心血。

今天的芙蓉故事是关于胡老师和盐外芙蓉学校LOGO的故事。

年8月，在成都城投教育投资管理集团有限公司为了贯彻落实义务教育均衡发展、扩大公司规模、促进集团学校更快发展，以教育合作联盟的形式，寻找信誉度高、认同感强的优秀合作伙伴，扩大优质教育覆盖率，共同推进教育事业的发展。在这样的背景下，“成都盐外芙蓉学校”应运而生。作为成都盐外这所老牌优质民办学校的第一分校区，盐外芙蓉人勇担使命，砥砺前行。

成都盐外与成都盐外芙蓉的合作，首先是两校软环境的融合。胡娟老师走在了参与盐外芙蓉学校文化建设的前列——设计学校LOGO。

让我们一起解读成都盐外芙蓉学校LOGO设计的四大思路：

一、从学校的名字入手——建立直接联系性。学校名称为“盐外芙蓉学校”，所以将“盐外”拼音的开头字母“Y、W”和芙蓉花结合起来。

二、从学校名称含义入手——建立象征性。盐外标志由字母演变成两只飞鸟的形象，向左右飞行，寓意学校工作“德识双馨、比翼齐飞”；也寓意盐外芙蓉人将用行动践行“笃志力学”，同时传递出“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”之意，隐含着盐外芙蓉人追求“拒霜自芳”的高品质办学品味。将芙蓉花放在盐外标志的上面，寓意是芙蓉学校在盐外的呵护、依托之下绽放出美丽芙蓉花，香溢四方。

三、从学校教育延伸物象、意象入手——建立延伸造义性。

芙蓉花中间一抹红色是太阳神鸟。芙蓉花是成都的市花，以“坚毅”品格著称，苏东坡有诗曰：“千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳。”

而太阳神鸟是成都的形象标识、中国文化遗产的徽标，它寓意吉祥，凝聚着古蜀文明的神秘和美妙，是先人智慧的延续、传承和生长。芙蓉花与太阳神鸟的融合寓意着盐外芙蓉学校将扎根成都，立志成为蓉城教育的一张名片，以独有的自信、高昂的姿态腾飞！

四、从设计元素入手——建立想象性。

成都盐外芙蓉学校的LOGO外形呈圆形。圆代表着生命力，他的完整性暗示了我校五育并举，全面育人的全人发展观；体现了天人合一的儒家教育思想。

校徽演变进化史

盐外芙蓉学校的LOGO设计线条简练、流畅，极富韵律，充满动感，富有极强的象征意义和极大的想象空间。

“把专业所学，应用到学校的文化建设、育人事业中，去做自己喜欢的事情，这便是人生价值的最好体现，是人世间最幸福的事情。”胡娟老师如是说。

编辑：白栩彬

审校：吴晓雪

监制：黄小波