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联合教研促提升

携手并进共发展

木垭小学、芙蓉小学联合教研活动

夏日氛围浓，教研正当时。

为了进一步深化“双减”背景下的课堂教学变革，促进教师专业成长，提升教师课堂教学水平，6月10日上午，芙蓉小学王辉校长带领十二名教师前来我校开展以“聚焦新版课标，构建实效课堂”为主题的校际联合教研活动。

01

语文

慧眼识图，妙笔生花。芙蓉小学杨蓉老师呈现了一堂别具风格的语文“看图写话”课。整堂课思路清晰，“小猪佩奇”激发兴趣——设置情境启发思维——及时鼓励细说图片——整理思路写作内容，环环相扣，层层深入，处处精彩。杨老师从看、说、想、写多个方面进行针对性地指导，使孩子们大胆能畅谈自己的想法，并拿起自己手中的神笔，书写出美好的童话。

-数学-

芙蓉小学龙俊霖老师献课数学课《三角形的认识》，龙老师以“创设情境——指导探究——发现总结规律——实践应用”为线索，引导学生主动探究，着重培养学生动手、动脑的能力，真正体现了“以学生为主体，教师为主导”教育思想，达到了孩子们学会到会学的教学效果。同时，整个课堂设计充满了生活气息，让学生在解决问题中真切感受到了数学知识来源于生活又应用于生活，充分激起了学生的求知欲，培养了学生的学习能力。

音乐

周老师以欢快的“甩葱歌”进入课堂，带领孩子们随音乐而律动，将活泼好动的一年级孩子们的注意力牢牢吸引在自己身上。她用故事的形式，带领孩子们随着她的引领，逐渐掌握节奏，学会演唱，并全班合作给大家展现了一场精彩的器乐伴奏唱表演。周晓蓉老师扎实丰厚的教学功底、匠心独运的设计构思、新颖活泼的教学方法，为我们打开了新的视界，充满了浓浓的“乐”味、融融的“情”味和深深的“趣”味。

02

研讨交流

水本无华，相当乃生涟漪。观课后，大家进行分组研讨交流。执教老师阐述了各自的设计意图，分享了教学心得和经验做法。观课老师以课例为基础，畅谈自己的见解，提出自己的疑惑，大家一起探讨不同教学策略，提出新的教学方案。现场气氛活跃，教师们各抒己见，真正达成了共同探讨的目的，实现了共同成长。

03

校际交流

课后，在我校党建办公室召开了校际交流会，全体活动人员参加了交流会议。

木垭小学校长谭周祥对芙蓉小学教师的到来表示了热烈欢迎，对授课教师的付出表示了感谢。他指出，教研交流的研讨平台将进一步促进教师之间的深度交流，帮助教师共同提高。

芙蓉小学校长王辉对我校精心筹备对此次活动表示感谢，肯定了本次活动所取得的实效。他指出，木垭小学是南充市嘉陵江名校，有着深厚的文化底蕴，教师爱岗敬业，潜心教育，是大家学习的典范。同时，他倡议两校要加强教研活动交流，搭建交流平台，落实联合教研常态化，相互学习，共同进步。

教者有所感，听者有所悟，学着有所得。本次联合教研活动，为两校课堂教学搭建了探讨交流的平台，开拓了教研思路，促进了教师的专业化成长，实现了教学智慧共享，共同进步，为“双减”背景下的教育教学打开新思路。两校将进一步深入构建学校发展共同体，加强校际间的深入合作和研讨，促进学校的携手发展和共同进步。

编辑：鄢秀莲

审核：谭周祥