六月，草木繁盛，晴雨皆宜，所有的风景皆可入诗。

为充分发挥“名校”的示范引领作用，推动“名校+”共同体之间的业务交流，促进教师的专业成长，进一步抓住课堂主战场，落实“减负增效”，提高教学质量，决定开展年“名校+”共同体优质课送教活动及“五重·习课堂”教学模式的专题培训。

6月2日，育红小学“名校+”发展共同体在王乐主任的带领下，来到线王小学开展送教送培工作。

第一节课是由贾恺欣老师带来的古诗范例课——《芙蓉楼送辛渐》，贾老师教学时善于抓诗眼，把握古诗的意境，让学生开拓想象，感悟诗人的内心。还通过多元解读，渲染意境，让学生入情入境地深入体会，诗中有画，画中有情，与诗人产生了情感上的共鸣。贾老师重视学生的朗读，以学生为主体，使学生们切实感受到了王昌龄的“壮志雄心”。

第二节课由赵院妮老师带来的四年级示范课——《优化》。整节课思路清晰，节奏紧促，以学生为主体，巧妙地设计让学生乐学、爱学，整节课积极参与到教学活动中。

课堂结束后，两位老师针对教学课堂进行了微型培训。老师们从“五重·习课堂”的教学思路对这两节课展开解读。

本次活动是育红小学“名校+”共同体教师间相互学习的桥梁，为实现“专业引领、资源共享、相互促进、共同提高”的目标而努力。这次有意义的活动，精彩纷呈，相信在不久的将来定会生根发芽、一树繁花。

文：贾恺欣图：各老师