芙蓉

20岁的南雅,向你重新介绍自己

发布时间:2022/5/6 9:52:41   

我是南雅,我20岁了。

今天,我想向屏幕前的你,重新介绍20岁的自己。

20岁的我,在追梦的路上,已经有了一些拿得出手的成绩。

全国初中综合素质评价课题校

普通高中新课程新教材实施国家级示范校

全国青少年校园足球特色学校

国家级篮球特色学校

-年度群众体育先进单位

网络学习空间应用普及活动全国优秀学校

湖南省文明标兵校园

连续六年绩效考核一等奖

湖南省“五四红旗团委”

湖南省青年文明号

湖南省优秀传统体育项目学校

湖南省生态文明示范校

长沙市智慧校园建设与应用示范学校

……

20岁的我,从未忘记自己的初心,也一直走在奋斗的路上。

20年的成长路并非一帆风顺。高考一本上线率从最初的百分之二十走到百分之九十五以上,这条曲线代表的就是一个奋斗的过程,这期间付出的努力只有我以及与我共同奋斗的伙伴们才知道。但我们终究证明了一件事:结果从来不辜负努力的人。

笑着去奋斗,时间会告诉我们值得!

●高三成人礼

十八,逐梦前行

●还在犹豫?听听6年来,南雅给她的……

●出征,南雅人!

20岁的我,在不断打磨自己实力的路上,树立了硬核“三好生”的形象。

师资好//智慧教师

我有一支实力强劲的智慧教师队伍,现规模已经达到了人。其中芙蓉名师1名,特级教师2名,正高级教师5名,市级名师工作室(农村工作站)首席名师3名,市级卓越教师15名,40余人获得国家级、省级教学比武特等奖、一等奖。

他们让我充分见识到了教师的多元魅力。我惊叹于他们的才学,感动于他们的敬业,佩服于他们的仁爱。

●在南雅,“伯乐”亦常有

●南雅名师阵容:花一生的时间,谈一场教育的恋爱

他们对知识的热爱近乎狂热。

●这样的老师,我愿称为“南雅之光”!

●1到+∞:这是南雅芙蓉名师的“人生最优解”

他们对自我的探索永不止步。

●她的身上,有一名教师的全部浪漫!

●这样的宝藏老师,入股不亏!

他们的教学精益求精。

●厉害了,我的老师!矩尺之间,精益求精,32载不改教育本真!

●精“常”出彩,南雅老师40分钟的背后……

他们的生活温暖有趣。

●厉害了,我的老师!身处尘世,心怀远方,将生活过成了诗!

●厉害了,我的老师!在诗意的南雅,你还担心没有诗人吗?

他们有爱心。

●南雅的这位老师像爱蔷薇一样,爱着她的学生……

●老师·好!

●人民网

“我想让她们知道,什么样的女生才是最美”

他们有能量。

●南雅中学胡智勇老师荣获长沙市第五届十大“感动星城·魅力教师”!

●今天,华华子要C位出道!

他们是我20年来,最好的伙伴,我们惺惺相惜,对于未来有着不需要确认的默契。

我们就是要追寻自己心中最好的教育,为教育事业奋斗终生。

课程好

五维四型课程体系学校坚守“立德树人”的根本任务和“为学生终身发展奠基”的办学理念,站在“全面育人”、“五育并举”的高度构建了“五维·四型”课程体系。

“五维·四型”课程体系构架图

形成基础扎根型课程、社会实践型课程、综合拓展型课程、拔尖创新型课程共计多门组成的多元课程体系。

“四有”特色课后服务项目双减以来,我们积极响应政策要求,针对课后服务版块推出了“有用、有趣、有劲、有爱”的“四有”特色课后服务项目,以满足学生们的个性化发展,让他们在轻松愉悦的氛围中充盈生命个体的能量与色彩。(相关链接:“双减”之下,带你去看南雅的“四有”课后服务)

有用有趣有劲有爱活动好

以“阳光学生”为培养目标,我为南雅的孩子们提供了丰富多元的学生活动,打造了社团文化节、爱心义卖、“南雅杯”篮球赛、足球赛、星声歌手大赛、校运会等一系列校园活动品牌。

社团文化节爱心义卖“南雅杯”篮球赛足球赛星声歌手大赛校运会音乐会

此外,他们通过研学旅行、志愿服务、社会实践等活动,开阔眼界,体验生活。

研学志愿服务

●超“红”!开幕式上演建党百年!

●习主席亲见!南雅获得全国群众体育先进单位表彰!

●这个季节,适合抱“团”观“星”

20岁的我,在管理方面,找到了自己的一套方法,并且实践效果还不错。

学生综合素质评价校本化实施体系

初中综合素质评价

作为全国初中综合素质评价课题校,我和老师们在推进学生综合素质评价方面颇下了一番功夫。

学生综合素质评价在思想品德、学业水平、社会实践、身心健康、艺术素养5个维度下,我们还根据实际情况,研究制定了包含16个二级指标,41个评价标准的评价体系,包含了品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等各个方面的表现。尤其在德育方面设定底线思维,在志愿服务和体育方面设定评优刚性要求,对于学生的品德发展和体质健康的提升都起到了明显的作用。

高中选科走班制度导师管理制

基于全员育人的理念,我们在高中实行“导师管理制”。所有高中教师以“导师”角色参与学生管理,每位教师点对点负责数名学生,真正实现

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkgx/120.html

------分隔线----------------------------

热点文章

  • 没有热点文章

推荐文章

  • 没有推荐文章